1. Объявление темы урока. Сегодня будем повторять деление с остатком. 2. Работа по теме урока. - Как разделить число с остатком? (Нужно подобрать ближайшее число, которое делится без остатка, а потом вычесть и найти остаток). Откройте учебник на стр. 51. Найдите задание 282. Выпишите числа, которые делятся на 8. Выпишите числа , которые делятся на 8 с остатком. Проверка: N 283. 1) Чтобы узнать, сколько скамеек займут по 3 ученика, нужно 28 учеников разделить по 3. Ближайшие число, которое делится на 3 - 27...

1. Проверка домашнего задания. Двое учеников записывают решения заданий 285, 286. Остальные учащиеся участвуют в опросе: - Какие числа могут получиться в остатке на 3? (До 3) На 5? (До 5) На 8? (До 8) На 13? (До 13). Помните, что остаток всегда меньше делителя! Давайте запишем формулу деления с остатком и проверки: 2. Объявление темы урока. Сегодня будем делить с остатком, когда в частном будет 0. 3. Работа по теме урока. N 292(1) 1-3 столбики. Разделим 521 на 2. В частном будет три цифры. 5:2=2 (остаток 1)...

1. Проверка домашнего задания. Один ученик записывает решение задачи 267 у доски, остальные сверяют решение примеров 264(4). 2. Объявление темы урока. Прочитайте задачи 268. Решим их устно. - Какой компонент деления мы находили во второй задаче? (Делитель). Сегодня будем учиться находить неизвестный делитель. 3. Работа по теме урока. Прочитайте правило на стр. 49. - Как найти неизвестный делитель? (Нужно делимое разделить на частное)...