Существует множество чисел, от которых может зависеть результат. Но что в практике, что в теории ту или иную операцию доказывают по-разному. Вот, например такое простое выражение как 2+2=5. На вид действительно ничего не обычного и даже кажется, что просто. Но и над этим в школах на уроках математики не особо выделяют время. Это не только высшая математика, где требуется решение в различной системе счисления, но и отдельная сфера экономики. Можно долго думать, что это за наука такая и почему именно такое число завладело место в ответе...