Существует множество чисел, от которых может зависеть результат. Но что в практике, что в теории ту или иную операцию доказывают по-разному. Вот, например такое простое выражение как 2+2=5. На вид действительно ничего не обычного и даже кажется, что просто. Но и над этим в школах на уроках математики не особо выделяют время. Это не только высшая математика, где требуется решение в различной системе счисления, но и отдельная сфера экономики. Можно долго думать, что это за наука такая и почему именно такое число завладело место в ответе...

Птичий клин кажется образцом дисциплины: впереди мудрый вожак, за ним стройные ряды, всё как на параде у пернатого Минобороны. Но стоит присмотреться и весь парад разваливается: одна сторона почти всегда длиннее другой, лидер вовсе не начальник, а весь строй больше похож не на букву V, а на очередь за халявным лифтом. Птицы не рисуют в небе красивую геометрию. Они экономят силы, ловят чужие воздушные потоки и постоянно перестраиваются, как пассажиры в маршрутке на повороте. Поэтому журавлиный клин такой кривой — и именно поэтому он работает...