Я могу ошибаться, но, по-моему, эта задача пришла в российский интернет из Китая. Кажется, я встречал её на каком-то форуме и там говорилось, что её дают китайским второклассникам. У нас программа несколько другая, поэтому нашим второклассникам я такое давать не решился, но дал пятиклассникам (со всей предысторией про китайцев). А некоторые из них задали эту задачку своим родителям. Реакция одного из родителей была такой: "Это что правда решают во втором классе?". Да, решают. Правда, не у нас. Хотя в задаче нет ничего сложного...

Более сложные случаи, когда число а представляет собой конечную или бесконечную десятичные дроби, можете рассмотреть самостоятельно. Нужно понимать, что высота параллелограмма – это перпендикуляр, проведённый из любой точки одного основания к противоположному основанию этого параллелограмма или к прямой содержащей противоположное основание этого параллелограмма Нужно понимать, что высота треугольника – это перпендикуляр, проведённый из вершины треугольника к основанию этого треугольника или к прямой содержащей основание этого треугольника...