Предыдущая моя статья о делении вызвала огромный резонанс: десятки тысяч читателей, сотни "лайков" и комментариев. В ней я описал алгоритм деления куда подробнее, чем это делает учитель на уроке, и даже подробнее, чем объясняли в "советской школе". Оценку статья получила неоднозначную: кто-то написал, что теперь всё встало на свои места, а кто-то с разной степенью вежливости вопрошает автора, зачем нужны такие трудности. Я написал статью о том, что чрезмерные упрощения в математике и физике создают иллюзию понимания предмета (она тоже нашла пару тысяч читателей)...

Добрый день, друзья. В этой статье поговорим о такой простой, но часто остающейся за бортом школьных уроков, части арифметики, как признаки делимости и (тесно связанные с ними) признаки равноостаточности. Если первые в школе по крайней мере иногда формулируют (хотя у большинства школьников они остаются под странным именем "признаки деления" и порой в весьма странной формулировке), то про вторые, как правило, ничего не говорят даже в достаточно сильных (но не по-настоящему топовых) школах. Вообще (небольшое лирическое отступление), арифметики (то есть - теории чисел) в школьной программе неприлично...