В начальной школе ребята изучают простейшие геометрические фигуры, в частности, ломаные. Давайте посмотрим, как определяют ломаную, например, в учебнике математики М.И. Моро (1-й класс — УМК «Школа России»): Ломаные линии составлены из отрезков. Эти отрезки — звенья ломаной. У ломаной линии конец одного отрезка — начало другого, кроме концов ломаной. Никакие два соседние звена не лежат на одной прямой. Согласитесь, что скучно и не интересно! Да и встречается ломаная в жизни, как графический объект, достаточно редко, чтобы найти ей применение...