Комментарии сразу вспомнила по поводу недавнего текста про словарный диктант. – Ах, дети не обязаны запоминать порядок слов, ах, они могут не понять, не успеть... Знаете, а что тогда в принципе их можно просить сделать на занятии? У меня получается, что ничего. ) Ибо они всё не поймут, не успеют, не смогут, да и «откуда им» и они ж не обязаны. Что ж, рассказываю. Вроде бы, простейшее задание. Ну, это я так думала. *** Мне часто приходится заниматься подготовкой учеников к словарному диктанту в школе...

— Дима, он капает с октября. С октября, ты слышишь? — Починю. В субботу. — Ты и в прошлую субботу собирался. — Ань, ну не начинай с утра пораньше. Анна закрутила вентиль до упора, хотя знала, что это бесполезно. Капля набухла на носике крана, дрогнула и упала в раковину. Потом вторая. Потом третья. Она считала их полгода, как другие считают овец перед сном, только ей от этого не становилось спокойнее. Ей было сорок восемь лет, и в то утро она вдруг ясно поняла, до чего устала. Не от работы. Работу она любила, цифры её слушались, дебет с кредитом сходились даже в самый тяжёлый квартал...