В прошлой статье мы поговорили, как решают уравнения в начальной школе .Что же дальше? А дальше ребенок знакомится с новым методом - "перенос через знак равно" и этот метод пойдет с ним в Жизнь. Начнем с самого простого: Х - 5 = 2 Примеры: Было 5 станет -5 Было Х станет -Х Было -27 станет 27 Было 3Х станет -3Х и т.д. Можно использовать различные сравнения: в зависимости чем интересуется Ваш ребенок, главное, чтобы ассоциация запомнилась. Как это выглядит на практике: Х - 5 = 2 (переносим -5 через...

– А нам учительница говорила, что так нельзя. Надо, чтобы икс всегда в начале находился! В очередной раз репетитор сталкивается с этой проблемой. Готовимся к ОГЭ. Решаем неравенства. Вижу, что тема уравнений не усвоена. Даже не квадратных, нет. Линейных. Пришлось возвращаться к азам, брать лопату и глубоко копать. Докопалась до обычного утверждения: надо переносить числа и буквы через знак "равно". При этом, ученик связно правило объяснить не может, принцип решения не усвоил, на финальном этапе путает, что на что делить...