Место и форма организации: в классе, самостоятельная работа. Цель работы: закрепить знания обучающихся о треугольниках. Задачи работы: ˗ закрепить знания о классификации треугольников, определений остроугольного, прямоугольного, тупоугольного треугольников; ˗ отработать практические навыки измерения и сравнения углов и отрезков; ˗ развить практические навыки работы с измерительными инструментами; ˗ сформировать умения аккуратного и грамотного оформления работ. Необходимые знания и умения: понятие...

Представь любой треугольник — остроносый, как космическая ракета, пузатый, как кусок пиццы, или длинный, как крыша дома. У него есть три угла . Так вот, если взять транспортир, измерить каждый угол, а потом сложить результаты — всегда будет получаться одно и то же число. Всегда. Неважно, какой треугольник вы выбрали . Теорема: Сумма углов любого треугольника равна 180° . Не веришь? Давай проверим сами. Это самый наглядный способ. Что получилось? Три уголка сложились в ровную линию — развернутый угол...