Место и форма организации: в классе, самостоятельная работа. Цель работы: закрепить знания обучающихся о треугольниках. Задачи работы: ˗ закрепить знания о классификации треугольников, определений остроугольного, прямоугольного, тупоугольного треугольников; ˗ отработать практические навыки измерения и сравнения углов и отрезков; ˗ развить практические навыки работы с измерительными инструментами; ˗ сформировать умения аккуратного и грамотного оформления работ. Необходимые знания и умения: понятие...

1. С помощью транспортира постройте угол А, равный 30⁰. 2. С помощью транспортира постройте угол О, равный 60⁰, и угол Т, если известно, что угол Т в 2 раза больший угла О. 3. С помощью транспортира постройте угол С, равный 120⁰, и угол В, если известно, что угол В в 3 раза меньше угла С. 4. С помощью транспортира постройте угол СОD, равный 140⁰, и угол АВМ, если известно, что угол АВМ на 20⁰ меньше угла СОD. 5. С помощью транспортира постройте угол С, равный 90⁰. 6. С помощью транспортира постройте угол АОС, равный 65⁰, и угол МТК, если известно, что угол МТК меньше угла АОС на 15⁰...