Класс: 3 Тема:«Род глаголов в прошедшем времени» Цель урока:создание условий для знакомства с изменением глаголов прошедшего времени единственного числа по родам. Задачи урока: дидактические: - учить работать с понятием «глагол», выделять особенности глагола как части речи. - учить изменять глаголы прошедшего времени единственного числа по родам и числам. развивающие: - развивать умение составлять план действий на урок. воспитательные: - воспитывать интерес к чтению книг. Планируемые результаты: Личностные результаты: - уважительное отношение и интерес к художественной культуре Метапредметные результаты:...

Прошедшее время глагола образуется от неопределенной формы глагола с помощью суффикса -Л- и родовых окончаний -О, - А или окончания -И во множественном числе: СМОТРЕть – смотреЛ, смотреЛа, смотреЛо, смотреЛи; МЕШАть – мешаЛ, мешаЛа, мешаЛо, мешаЛи; КРИЧАть – кричаЛ, кричаЛа, кричаЛо, кричаЛи. Перед суффиксом -Л- пишется ТА ЖЕ буква, что и ПЕРЕД -ТЬ в неопределённой форме глагола: посеЯть – посеЯл, клеИть -клеИла, видЕть – видЕл, таЯть – таЯл (снег), затеЯть - затеЯла и т.д.. А теперь...