Рабочий лист разработан для повторения изученного в 5 классе по теме "Глагол". Можно использовать на уроке обобщающего повторения в 5 классе, или для актуализации знаний в 6-ом, или для летних занятий с учениками, которые хотят подтянуть свои знания. Рабочий лист построен так, чтобы ученики могли вспомнить теорию (часть теории дается в готвом виде, часть - с пропусками) и выполнить практические задания на повторение и закрепление. Учитель может использовать материал по своему усмотрению - полностью или частично...

Говоря о времени глагола, нельзя обойти стороной категорию вида. Какая связь? Давайте разбираться. Вид - это постоянный морфологический признак, как возвратность и переходность, то есть останется с глаголом навсегда (даже при изменении глагола с позволения непостоянных морфологических признаков). Вид бывает НЕСОВЕРШЕННЫМ и СОВЕРШЕННЫМ. Несовершенный вид (ЧТО ДЕЛАТЬ?) - это "бесконечное" действие, некий процесс: читать, рисовать, плыть. А вот совершенный вид (ЧТО СДЕЛАТЬ?) - это действие, доведённое до результата, некий предел: прочитать, нарисовать, приплыть...