Площадь прямоугольника и квадрата. Практические задания для начальной школы Совсем недавно многие ребята в 3 классе прошли тему "Площадь". С одной, стороны, тема простая, с другой - об эту тему постоянно спотыкаются многие дети. В первую очередь потому, что не знают формулы периметра и площади прямоугольника и квадрата. Да, площадь квадрата проходят не по всем программам. Я своим ученикам всегда дают формулу и геометрические задачи как на нахождение площади прямоугольника, так и на нахождение площади и периметра квадрата. Всегда говорю ребятам, что, если они знают формулы, то решат любую геометрическую задачу подобного вида. В этом посте практические задания для отработки темы, а ниже ссылка на статью в которой я рассказываю, как научить ребенка различать периметр и площадь. Задания Часть 1 1) Что нужно сделать, чтобы вычислить периметр прямоугольника? а) сложить длину и ширину, а потом умножить на 2 б) из длины вычесть ширину а потом умножить на 2 в) длину умножить на ширину 2) Что нужно сделать, чтобы вычислить площадь прямоугольника? а) длину сложить с шириной б) длину умножить на 4 в) длину умножить на ширину Часть 2 1. Длина прямоугольника 1 дм 3 см, а ширина на 7 см короче. Вычисли периметр. 2. Вычисли периметр и площадь квадрата со стороной 3 см. 3. Длина прямоугольника равна 6 см, а ширина в 3 раза короче. Начерти этот прямоугольник. Вычисли, чему равны площадь и периметр прямоугольника. Часть 3 Начерти квадрат, периметр которого равен 20 см. Вычисли его площадь. Часть 4 Площадь прямоугольника равна 24 квадратным сантиметрам, а его ширина равна 3 см. Чему равна длина прямоугольника? Начерти квадрат, сторона которого в два раза короче длины прямоугольника. Вычисли площадь квадрата. Часть 5 Запиши формулы периметра прямоугольника и площади квадрата. О том, как научить ребенка различать площадь и периметр, можно прочитать здесь.
6247 читали · 5 лет назад
Как научить считать площадь прямоугольника, ничего не объясняя? 💡
Как обычно учат новой теме? Сначала дают формулу, а потом упражнения для закрепления. Получается человек знает «как», но не понимает — почему так. А это ведь самое интересное! Боремся с такой несправедливостью с помощью этой маленькой серии заданий. Пусть дети сами сделают «открытие», что для расчёта площади нужно длину умножить на ширину...