Если коротко, то ниже будет видео, в котором довольно подробно и с некоторыми примерами будет рассказано всё то, что рассказывается на уроках математики в пятом классе за год. Если чуть-чуть подробнее, то основан курс на учебнике Виленкина. Впрочем, даже если вы учитесь по учебнику другого автора, всё будет плюс-минус то же самое. Возможно, в другом порядке. Почему я решил сделать это видео? Во-первых, я сам давно хотел его сделать. Просто потому что хотел, чтобы после меня что-то осталось, как бы высоко это ни звучало...

Вряд ли какого-то ребенка может заинтересовать тема, написанная перед уроком на доске. Что привлекательного для пятиклассника, например, в заголовке “Лексическое значение слова”? Ничего. Непонятный термин. Скучно. А вот если путь к теме сделать увлекательным и немного трудным (проблемным) - это совсем другое дело. Детей нужно подвести теме, чтобы она не была для них пустым звуком. Надо придумать какой-то “крючок”, который смог бы зацепить и заставить их думать. Как это можно сделать? Один из самых эффективных приемов - это анализ лингвистического материала...