В развивающихся странах формальная занятость становится не нормой, а исключением. На первый взгляд, этот тезис звучит как неоригинальное обобщение. Но новая работа Национального бюро экономических исследований США (NBER) «Labor Markets in Developing Countries» («Рынки труда в развивающихся экономиках»), написанная экономистами Эмили Бреза и Супритом Кауром, придает ему эмпирическую строгость, раскрывая не только структуру трудовых рынков в странах с низким и средним доходом, но и парадоксальные механизмы, удерживающие людей за их пределами...

Россия сегодня — страна, где готовят инженеров больше, чем когда-либо за последние тридцать лет. С 2018 по 2024 год — каждый четвёртый выпускник вуза получил диплом инженера. Это 27,9% от всех выпускников высшего образования. Больше, чем экономистов. Больше, чем юристов. Больше, чем учителей. Это не просто показатель — это приговор. Приговор не студентам. Не преподавателям. А той системе, которая превратила инженерное образование в социальный конвейер, выдающий дипломы для экономики, которая уже не нуждается в инженерах — по крайней мере, в тех, кого она сама же и выпускает...