Времена уже начинают проходить в 3 классе в обычной школе. Систему времён на объясняют совсем, смысл не дают. Сразу утвердительная, вопросительная и отрицательная форма. Я предлагаю начинать изучение времён младшеклассникам по следующей схеме. 1. Я объясняю, что все времена мы будем запоминать по Алгоритму 5. 1) Наименование времени на английском 2) Наименование времени на русском 3) В каких случаях мы употребляем данное время, для обозначения каких действий? 4) Слова индикаторы 5) Утвердительная, вопросительная и отрицательная формы Приведем пример...

1. Проверка домашнего задания и повторение пройденного. Прочитайте отрывок из сказки "Зимовье зверей". Какие глаголы вы нашли и подчеркнули двумя чертами? Докажите, что эти слова являются глаголами. Расскажите сказку полностью. 2. Объяснение новой темы. Помните, когда вы пришли в первый класс, то еще не умели писать и читать. Два года вы писали и читали. Теперь вы прекрасно пишете и читаете. А в следующем классе вы много напишете и прочитаете. Какие глаголы я использовала в своем рассказе? Давайте их выпишем в три столбика: Писали / пишете /напишете читали / читаете / прочитаете О каком времени говорится в первом столбике? (о прошедшем) Во втором? (настоящем)...