1. Проверка домашнего задания и объявление темы урока. Упр. 287. Прочитайте глаголы прошедшего времени и задайте к ним вопросы. Выделите суффикс -л, приставки и окончания. - У каких глаголов нулевые окончания? (Зазвенел, застонал, затрещал, послушал, побежал). - На какой вопрос они отвечают? (Что сделал?) - У каких глаголов окончание -и? (Собирали, поймали, заблудились, видели). - На какой вопрос они отвечают? (Что делали? Что сделали?) - Чем отличаются эти глаголы и их вопросы от предыдущих? (Первая группа глаголов была в форме единственного числа, а вторая - множественного числа...

Класс: 3 Тема:«Род глаголов в прошедшем времени» Цель урока:создание условий для знакомства с изменением глаголов прошедшего времени единственного числа по родам. Задачи урока: дидактические: - учить работать с понятием «глагол», выделять особенности глагола как части речи. - учить изменять глаголы прошедшего времени единственного числа по родам и числам. развивающие: - развивать умение составлять план действий на урок. воспитательные: - воспитывать интерес к чтению книг. Планируемые результаты: Личностные результаты: - уважительное отношение и интерес к художественной культуре Метапредметные результаты:...