Самостоятельность — это не просто навык. Это внутренняя позиция: «Я могу». Когда ребёнок пробует сам надеть носок, донести ложку до рта, сделать выбор между двумя игрушками — это не просто милые повседневные моменты. Это фундаментальные шаги к личности, которая умеет ориентироваться в мире, чувствует уверенность и имеет право на собственные решения. Особенно важно поддерживать формирование самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), начиная с раннего возраста — от 2 до 10 лет...

Маленький ребенок (1,5 – 3 года) начинает говорить: «Я сам!». Это первые шаги и здоровое, нормальное желание-влечение ребёнка к формированию своей самостоятельности и познанию миру. Он начинает отделяться от мамы, делать первые шаги к сепарации. Познавать свои силы, возможности и себя. В такие моменты ему нужны больше всего поддержка родителей, принятие и помощь. Ребёнку надо создать безопасные условия и пространство, чтобы он учился делать то, что ему хочется делать самостоятельно. На самом деле, это и есть процесс формирования взрослой части личности...