Недавно моей девочке исполнилось пять лет. И она умеет считать до ста. В этой статье я расскажу о том, как мы пришли к этому без особых усилий. Как только дочь научилась считать до 10, я стала включать в обучение символы. Так в 4 года вместе с буквами мы начали усиленно изучать цифры. Конечно, девочка знала некоторые цифры и в 3 года. Но она могла легко их перепутать, угадать. И это было первым признаком того, что в её голове нет фундамента, базы для дальнейших работ. Всё было собрано то тут, то там, но не было единой системы представления общих понятий...

Это очень известная задача, и решение легко найти. Сам я не знаю, смог бы её решить или нет, потому что даже не пытался. Но даже готовое решение нужно осмыслить. В общем, в тюрьме находится 100 заключённых. Им объявлено, что начиная с завтрашнего дня каждый день одного из заключённых будут приводить в комнату с лампой. Лампа будет или включена, или выключена. Заключённый может на свой выбор: включить/выключить лампу, или ничего не трогать. В любой день любой заключённый может сообщить охране: Всё, все 100 человек уже побывали в этой комнате...