Р/Р Повторение изученного о диалоге как тексте (учебник М.Т.Баранова. 7 класс) Цель: повторение изученного о диалоге, подготовка к написанию сочинения по картине в форме диалога. Ход урока 1. Орг.момент 2. Проверка д/з. Взаимопроверка + выполнение разборов на доске. 3. Сообщение темы и цели урока. - Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении домашнего упражнения «Шутки плохи, - подумал я. – Медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним захотел?» (Это предложение с прямой речью) - Что такое прямая речь? (высказывание, дословно введенное в авторскую речь / способ передачи...

Вступление : Слово … следует понимать как… Далее комментируем своё определение. Что такое …? (слово из задания + даём своё объяснение) В высказывании ... говорится о... На мой взгляд, … (объясняем смысл фразы// фрагмента текста) Анализируя предложенный (прочитанный) текст, я хочу сказать, что… Смысл данной фразы (//фрагмента текста) я понимаю так: (объясняем смысл фразы// фрагмента текста)… Приведем примеры из текста, подтверждающие эти мысли. Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. Попробую доказать эту мысль примерами из текста...