Уважаемые родители! Мы продолжаем блок под названием "Индивидуальные особенности аддитивной личности". В предыдущих публикациях разобрали суть - как внутренние причины толкают ребенка в цифровой мир. Сегодня разберем детальней сам процесс. Итак, мы подошли к тому, что индивидуальные черты характера влияют на способы взаимодействия ребенка с окружающим миром. Да, и с вами в том числе. Мы же, как правило, все эти особенности просто не замечаем. Для нас все просто – результатов нет, потому что за компьютером сидит...
Есть такая восточная мудрость: общайся с ребенком до 5 лет, как с царем, до 12 лет – как со слугой, а после 12 лет – как с другом.
Однако во многих семьях модель взаимоотношений, где ребёнок – «царь» семейства, устанавливается на многие годы, если не навсегда...