Разговор был может с месяц назад. Ребенок застрял в Сириусе на курсе алгебры в теме Формулы сокращенного умножения: -Понимаешь, ты должен "обрасти мясом", надо поделать разное полегче, чтобы ты видел их и чувствовал как-то, а потом уже и это получится. -Мама, а почему тогда я сразу решал задачи про дроби и проценты? Я же ничего с ними не делал до этого! Подобная история у ребенка была с темой Оценка+пример в комбинаторике. Первый раз когда он ее открыл (4 класс) он совсем ее не смог понять, может прямо какие-то граммулечки...

Тип лекции: ключевая; Время чтения: 15 минут; Цель: понять, что такое дробь, где применяется и как с ней работать. Узнаем, что такое наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное и как они применяются. Обсудим, почему при делении на дробь её нужно перевернуть и умножить, а также почему при делении на 0 получается бесконечность (но это не точно). Разберем пару простых задач на процент и как решать их в одно действие. Что такое дробь В лекции про числа обсуждали, что существуют исчисляемые предметы, такие как дом, автомобиль, велосипед и другие...