ПРОДУКТИВНО ЛИ развитие аналитических и творческих способностей учащихся при работе с комплексным анализом текста? – такой вопрос стоит сегодня, пожалуй, перед каждым школьным учителем. Работа с текстом как способ познания языка и мира художественной литературы появилась достаточно давно. К анализу текста большие ученые приходили разными путями. Роман Осипович ЯкобсОн – один из влиятельных лингвистов – пришел к лингвистическому анализу, влекомый тайнами поэтической речи, Лев Владимирович Щерба –...