В своей недавней публикации я писала об ошибках открытых уроков. Этой статьёй я открывают серию материалов о том, как избежать этих ошибок и подготовить хороший открытый урок. Ошибка 1 Отрепетированность открытых уроков. В чём проявляется? Учителя заранее определяют, кто из учеников на какой вопрос будет отвечать, кто какое задание станет выполнять. Дети заучивают готовые ответы и решения и приходят на урок полностью “подготовленными”. Почему это плохо? Я помню случай, произошедший однажды у меня на открытом уроке, который я давала в рамках областного этапа конкурса “Учитель года”...

Рассказывает Мария Княжер, контент-продюсер Skysmart Если для малышей авторитет учителя непререкаем, подросткам этого недостаточно, чтобы учиться осознанно и с удовольствием. Им нужен контент, в котором с ними говорят на равных — и на их языке. Однако и учителей, и родителей часто пугает контент, который нравится подросткам: слишком яркий, слишком плоский, слишком странный. И тогда они либо предлагают ученикам понятные, но скучные материалы — и те зевают на уроках — либо копируют модные форматы,...