Чтобы понять, как читать,а потом уже быстро и с пониманием, нужно разобраться, как вообще происходит этот процесс. Что ребёнок делает во время чтения? Следит глазами за текстом, но не линейно, а скачками — фиксируемся на одном слове или группе слов, затем читает дальше, а иногда останавливается, чтобы понять прочитанное, или возвращается назад, или вовсе задумывается о своём = отвлекается. Можно разделить трудности быстрого чтения на 3 группы: Фундамент, без которого трудно научиться читать...

Текст помогает автору управляет вниманием читателя или слушателя, формирует взгляд на событие и задает тон обсуждению. В медиасреде, где информация обновляется ежеминутно, качество текста определяет, услышат ли главное. РБК вместе с учителями рассказывает, какие бывают тексты и чем они отличаются от простого набора слов. Текст — это связная и завершенная последовательность высказываний, объединенных общей темой и смыслом. Текст имеет определенную структуру и предназначен для передачи информации [1]...