«Дети, которые умеют читать на родном языке, обладают мощным когнитивным фундаментом для освоения второго языка — но только если переход выстроен правильно», — отмечает Марьяна Клейн, исследователь в области двуязычного образования, в работе «Transfer Effects in Literacy Acquisition» (2019). Проблема в том, что этот переход часто ломается именно дома, когда ребёнок видит английскую страницу и... закрывает книгу. Если вашему ребёнку 8–9 лет и он бегло читает по-русски, но при виде английского текста теряет всякий интерес — это не лень и не неспособность...