Меня тут несколько раз спрашивали, по какой системе я занимаюсь с дочерью английским. Я как-то не задавалась этим вопросом, поэтому задумалась: действительно, по какой? Думала долго, но в результате пришла к выводу, что системы никакой и нет. Судите сами. Вот приблизительно что она делает. С дедушкой отрабатывают грамматические структуры по Голицынскому. Он почему-то с ней начал с Complex Object, а сейчас они занимаются пассивным залогом, потом планируется Complex Subject. Причем они все упражнения делают в виде перевода с русского на английский...

Недавно к нам обратилась одна из мам. Её дочь занимается у нас 7 месяцев — поёт песни на английском, поддерживает простые диалоги. А в этом году у неё начался английский в школе. Сначала всё было легко. Но потом появились вопросы. И главный из них — транскрипция. Меня зовут Светлана Чернова и я здесь про иностранные языки. Я заметила, что мои подписчики люди образованные и искренне любят тему лингвистики. Поэтому, давайте конструктивно (без грубостей) обсуждать в комментариях что вас затронуло...