Я так много и так часто писала об улучшении почерка, но вопросы в комментариях всё не утихают. Одно могу сказать: если ребенок (или взрослый человек) сам не захочет изменить свой почерк, то вряд ли у него что-то получится. 90% работы над почерком - это мотивация, 10% - непосредственная работа над улучшением. Бессмысленно заставлять ребенка бесконечно писать в прописях, покупать ему перьевые или другие новомодные и не очень ручки для улучшения почерка, если ему самому плевать, "и так сойдёт", если красивый почерк нужен только маме...

Объясняем, зачем нужно писать аккуратно и понятно, мотивируем, ставим перед ребенком цель, а уже потом занимаемся исправлением. Закрепляем результат. Иногда на всё это может уйти год, и два, и больше. И что делать, если ничего не помогает, и почерк никак не исправляется? Обо всём этом я и расскажу в этой статье. Всё будет подкреплено моим опытом, то есть опытом учителя-практика, занимающегося проблемой плохого почерка у детей начальной и средней школы. Как объяснить ребенку, зачем нужно красиво писать Первым делом приведу комментарий моего читателя...