Галина стояла в дверях детской, скрестив руки на груди. Её взгляд, строгий и пристальный, не отрывался от десятилетнего Коли, который сидел за письменным столом, сгорбившись и стараясь казаться как можно меньше. В воздухе витало напряжение – мама явно была не в лучшем настроении. – Уроки сделал? – спросила она, делая шаг вперёд. Голос звучал твёрдо, без намёка на снисхождение. Коля медленно поднял глаза, потом снова опустил их к тетради. Мальчик понял – избежать проблем не получится. – Да, мам, – ответил он тихо, почти беззвучно, и протянул ей тетрадь, надеясь, что та останется довольна...

В нашей семье профессии мужа и моя не связаны с иностранными языками. Конечно, мы часто сталкиваемся с английскими словами в повседневной жизни и на работе, но на языке не говорим, не общаемся и не используем его. В школе основным языком у меня был французский (который на 95% я забыла), английский изучала несколько лет в старших классах (на уровне первого класса). Как ни странно, английский знаю лучше благодаря его большей распространённости. Когда во втором классе в школе у сына добавился английский язык, я долго не знала, с какой стороны к нему подойти самой, а потом ещё и детей учить...