Как-то решили мы с дочкой встретиться с её старшими сестричками и братишкой на детской площадке, поиграть вместе и поговорить на английском. Я разрабатываю сценарий игры в пиратов, составляю тематические словари, подбираю нужную атрибутику. Софья с нетерпением ждёт встречи с кузенами и мечтает, как будет говорить с ними по-английски. И вот, наступает тот день и час икс, мы собираемся на детской площадке с шикарным кораблём. Начинается наша игра в пиратов. И вдруг, капитан (то бишь я) замечает, что один маленький 'пиратик', выбыл из команды...

Представьте себе класс, заполненный юными мечтателями, с блестящими глазами и восторженно поднятыми руками, готовыми к новым знаниям. Каждый из них, смотря на учителя, мечтает о том, как однажды сможет свободно общаться с друзьями из других стран, смотреть фильмы без перевода и понимать тексты на английском языке. Но что стоит за этой мечтой? Каковы реальные требования к знанию английского языка в начальной школе, и насколько они обоснованы? С чего все начинается? Всё начинается с того, что английский язык считается языком международного общения...