Это боль многих родителей школьников. Психологи советуют отстать, перестать так жестко контролировать учебу. Не будет делать уроки? Пусть не делает. Получит двойку - это на его совести. Зато поймет и станет делать уроки самостоятельно, без напоминаний и истерик. К сожалению, практика показывает, что советы психологов разбиваются в прах. Ничего он не поймет! Вот мама решает отпустить ситуацию с жёстким контролем. А ребенку всё равно, он сидит в телефоне весь день, идёт в школу с невыученными уроками, его это совершенно не выводит ни на какие эмоции...

"Не хочет он учиться. Никакой предмет ему не интересен, читает из-под палки, пишет как курица лапой, тройки постоянные. Всего-то и научился к седьмому классу, что списывать. Как ОГЭ сдавать?! Что из него вырастет?!" Узнали своего ребёнка? Печально, но не фатально, друзья. Поделюсь с вами некоторыми наблюдениями. Бывает, что к репетитору приводят ребёнка, который на первых занятиях показывает потенциальную способность к усвоению знаний, однако отсутствует важнейший элемент, необходимый для плодотворного сотрудничества: нет стремления овладеть тем или иным навыком...