Очень многие учебники, курсы и даже некоторые преподаватели уверенно заявляют: «В английском языке 12 времён». Эта цифра звучит красиво, логично и удобно для построения таблицы. Но если копнуть чуть глубже, становится понятно, что это скорее дидактический приём, чем реальное лингвистическое описание. Давайте разберёмся, почему 12 времён — это удобная условность, а не объективная реальность языка. И заодно посмотрим, как похожая ситуация происходит в русском языке — с другой стороны баррикад. Давайте начнём с классической схемы, которую вы наверняка видели в школьных учебниках...

У меня такое ощущение, что нет. )) Мы сейчас с третьеклассниками, которые по Спотлайту занимаются, активно бодаемся с вопросами и ответами такого типа: – What's your name? – My name's... – How old are you? – I'm... Вроде и учим. И спрашиваем. И отвечаем. Но когда я ставлю вопрос так: – Переведите: «Как тебя зовут?» Получается полная катастрофа. ))) Потому что они вместо перевода начинают отвечать на вопрос и говорить, что my name's... )) Я извращаюсь по-всякому: – Я скажу вам по-русски, а вы скажите то же самое по-английски...