Мы разговариваем на одном языке. Используем одни и те же слова. Но часто не понимаем друг друга. Потому что вкладываем в слова разный смысл. С этой проблемой я впервые встретился в студенческие годы. Мы постигали азы науки. Учились анализировать информацию и сопоставлять источники. И этому очень помогало общение со студентами других факультетов и вузов. Поскольку они владели другим знанием. Порой использовали те же термины, что и мы. Но значили они нечто иное. Или отличались в нюансах. Выяснять эти различия было интересно...

Задача 1. Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m»; и пусть на числовой прямой дан отрезок B = [50; 70]. Для какого наибольшего натурального числа А формула тождественно истинна (т. е. принимает значение 1) при любом натуральном значении переменной х? Решение: Ответ: 63. Задача 2. На числовой прямой даны два отрезка: P = [117; 158] и Q = [129; 180]. Укажите наименьшую возможную длину такого отрезка A, что формула истинна, т.е. принимает значение 1 при любом значении переменной х...