Насквось или насквозь? Блиский или близкий? Ножка или ношка? Какую гласную поставить в каждом из этих слов? Давай разбираться! Есть два способа: 1. Измени слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный: Селё...ка - селёДОчка - селёдка У...кий - уЗОк - узкий Вере...ка - вереВОчка - верёвка 2. Измени слово так, чтобы после согласного стоял один из согласных л, м, н, р: Гри... - гриБНой - гриб Сколь...кий - соскольЗНуть - скользкий Ры...ка - рыБНый - рыбка Вернёмся к началу статьи и проверим написание слов: Наскво...
7 подписчиков
Многие дети в школе сталкиваются с проблемой проверки безударной гласной буквы. Чаще всего это происходит потому что учитель даёт лишь одно единственное правило : " Но как это сделать? У детей возникает затруднение. Давайте же разберём способы проверки безударной гласной более подробно. 1) ОДИН - МНОГО Что это значит? Дано слово в единственном числе, например: Лиса, трава, волна. Первое что дети должны сделать, поставить в словах ударение: лисА, травА, волнА. Подчеркнуть безударные гласные,...
24,9K подписчиков
Порядок разбора имени существительного как части речи для 2, 3, 4 классов
Морфологический разбор (разбор слова как части речи) дети не любят. Часто это связано с тем, что ребята просто не помнят порядок этого разбора.
Порядок разбора имени существительного во 2 классе:
1. Укажи части речи и вопрос, на который отвечает слово.
2. Запиши слово в начальной форме.
Для этого измени слово так, чтобы оно отвечало на вопрос «кто?» или «что?»
3. Определи число.
4. Определи, каким членом предложения является данное слово.
Порядок разбора имени существительного в 3 классе
1. Укажи части речи и вопрос, на который отвечает слово.
2. Запиши слово в начальной форме.
Для этого измени слово так, чтобы оно отвечало на вопрос «кто?» или «что?»
3. Определи род.
4. Определи падеж.
5. Определи число.
6. Определи, каким членом предложения является данное слово.
Порядок разбора имени существительного в 4 классе
1.Укажи части речи и вопрос, на который отвечает слово.
2. Запиши слово в начальной форме.
Для этого измени слово так, чтобы оно отвечало на вопрос «кто?» или «что?»
3. Определи род.
4. Определи склонение.
5. Определи падеж.
6. Определи число.
7. Определи, каким членом предложения является данное слово
По некоторым программам при выполнении морфологического разбора нужно указать постоянные и непостоянные признаки частей речи.
Тренажёр
Выпиши из словосочетания имя существительное и разбери его как часть речи: детская площадка, мыльные пузыри, в глубоком озере, позвонить домой.