На днях подписчик прислал задачу с муниципального этапа математической олимпиады для школьников. Вроде бы ничего особенного, задача как задача, но говорят, что мальчик решил всё верно. Всё, кроме этой одной-единственной задачи. К слову сказать, первой. И это удивительно. А ведь задача интересная. Более того, мнения разделились. Учителя говорят, что задача решена неправильно, а родители шестиклассника говорят, что решение ребенка верное. В интернете, к слову, тоже мнения разделились, а на сайтах, где обсуждается решение, все буквально перессорились...
Сочинение написано. Осталось подвести итоги, то есть написать вывод. Давайте вспомним основные этапы работы. Для этого остановимся на фразах-подсказках. _____________________________ ПРОБЛЕМА ➖️ Автор текста размышляет над проблемой... (Рассуждая о..., автор задаётся вопросом...) _____________________________ ПЕРВЫЙ ПРИМЕР С ПОЯСНЕНИЕМ ➖️ В качестве примера автор рассматривает... (Проблема раскрывается автором на примере...) ➖️ Этот пример убедительно доказывает... СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРИМЕРАМИ И ЕЁ АНАЛИЗ ➖️ Для сравнения автор обращается к...