А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Морфологический разбор слова «стоявший», какая часть речи Морфологический разбор слова «стоявший», какая часть речи Морфология – это раздел лингвистики, который изучает структуру слов и их грамматические формы. Один из способов разобрать слово на составляющие – это морфологический разбор. Слово «стоявший» состоит из корня «стоя», приставки «в», суффикса «ш» и окончания «ий». Разберем каждую составляющую: — Корень «стоя» — глагол «стоять», обозначающий положение в вертикальном положении. — Приставка «в» — передает значение начала действия, направленность действия или завершенности действия. В данном случае, она несет значение начала действия...