? Наш мозг постоянно получает сигналы от тела: что слышим, видим, чувствуем кожей, ощущаем положение тела и движение. ✅Когда эти сигналы хорошо «слажены», ребёнок спокойно реагирует на мир, учится и играет. ❌Если же сигналы путаются или слишком сильные, ребёнок может нервничать, избегать прикосновений, бояться громких звуков или, наоборот, искать сильные ощущения. Как это проявляется в жизни❓ 📌Ребёнок может снимать шапку и рубашку из‑за ярлыков и швов; 😭📢закрывать уши при громких звуках; 🏃прятаться в людных местах или постоянно бегать, ударяясь о вещи. 🤯Часто взрослые думают, что это капризы,...

Всем здравствуйте. Как обычно, объясню значение сложных названий и разложу все по полочкам. Сегодня коснемся одного из популярных направлений, которое призвано помочь детям, имеющим задержку речи, аутичные черты и полноценный диагноз аутизм, сенсорную интеграцию. Что же это такое? Разделим фразу на 2 части: сенсорная и интеграция. Первое слово "сенсорная" включает в себя основные наши рецепторы, помогающие нам познавать этот мир: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание ( тактильная сторона). Второе слово, интеграция, означает "объединение частей в единое целое"...