Уроки русского языка и литературы – уроки словесности. Это основные предметы для формирования мышления и речи учащихся. Методическая идея интеграции уроков русского языка и литературы еще мало разработана в современной методической литературе, поэтому для меня эти два урока явились экспериментальными. Научные труды ученых (см. список литературы) и рабочие тетради помогли мне создать уроки, в которых основной вид деятельности учащихся был направлен на организацию их речевой деятельности и на обогащение лексического словаря. Дети смогли выйти на научные понятия, необходимые для понимания художественного текста, в данном случае, на понимание поэтического текста стихотворения А...
Темы по самообразованию для учителей-филологов 1. Духовно-нравственные ценности: прошлое, настоящее, будущее. 2. Обучение русскому языку в соответствии с современными требованиями. Речемыслительная деятельность как основная функция языка. 3. Организация поисково-исследовательской деятельности в школе. 4. Школьный литературный альманах как средство воспитания молодого поколения. 5. Формирование нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы. 6. Эффективность использования информационно-коммуникативных технологий в процессе преподавания филологических дисциплин. 7. Формирование нравственных ценностей через уроки развития речи. 8. Культурологический подход к преподаванию литературы, опыт интертекстуального анализа литературных произведений. 9. Патриотическое воспитание на уроках литературы. 10. Русская литература в контексте мировой культуры. 11. Методика развития речи на уроках русского языка и литературы в средней школе. 12. Формирование семейных традиций на уроках литературы в средней школе. 13. Формирование представлений о жизненных ценностях на уроках русского языка и литературы. 14. Технология педагогики сотрудничества на уроках литературы в средней школе. 15. Технология творческих мастерских на уроках литературы в старших классах.