Когда заходит речь о подготовке к заданию №11 в ЕГЭ по русскому языку, педагоги много времени уделяют написанию прилагательных с суффиксами -ев, - ив, -чив, -лив. Традиционно методисты советуют определять написание -ЕВ, -ИВ с помощью ударения. Под ударением -ИВ: игривый, плаксивый. Без ударения -ЕВ: марлевый, фланелевый. И всё бы ничего, но тут появляется проблема с тем, что дети не могут иногда отличить слова с суффиксом -ЛИВ от слов, в которых есть сочетание ЛЕВ (эмаЛЕВый, никеЛЕВый). Начинается длинная лекция об умении разбирать слова по составу и о том, как это полезно...

Яблоневый — принадлежащий яблоне, состоящий из яблонь. Яблоневый сад, яблоневый ствол. Яблочный — свойственный яблоку, изготовленный из яблока, связанный с яблоком. Яблочный вкус, яблочный компот, яблочная кожура. Кстати о садах: «Вишнёвый сад» Чехова должен был быть «Ви́шневым садом» (в то время ударение ставилось на «и»)...