Что мы знаем про себя? Начну стихами. Я знаю, кто по-щёгольски одет, Я знаю, весел кто и кто не в духе, Я знаю тьму кромешную и свет, Я знаю — у монаха крест на брюхе, Я знаю, как трезвонят завирухи, Я знаю, врут они, в трубу трубя, Я знаю, свахи кто, кто повитухи, Я знаю всё, но только не себя. Я знаю летопись далёких лет, Я знаю, сколько крох в сухой краюхе, Я знаю, что у принца на обед, Я знаю — богачи в тепле и в сухе, Я знаю, что они бывают глухи, Я знаю — нет им дела до тебя, Я знаю все затрещины, все плюхи, Я знаю всё, но только не себя. Я знаю, кто работает, кто нет, Я знаю, как румянятся старухи, Я знаю много всяческих примет, Я знаю, как смеются потаскухи, Я знаю — проведут тебя простухи, Я знаю — пропадёшь с такой, любя, Я знаю — пропадают с голодухи, Я знаю всё, но только не себя. Я знаю, как на мёд садятся мухи, Я знаю смерть, что рыщет, всё губя, Я знаю книги, истины и слухи, Я знаю всё, но только не себя. ФРАНСУА ВИЙОН, XV век Зачем нужны знания про себя!? Чтобы процесс управление собой в ситуациях выбора и деятельности был более уверенный и опорный, самостоятельный и осознанный. А разве не из череды действий и выборов и состоит наша жизнь!? Какие знания про себя могут пригодиться и для чего!? Точность, актуальность и бдительное отношение к следующим знаниям про себя помогут каждому, тк это именно его знания: Интересы Ценности Профессиональные принципы Истории успеха Моя формула успеха Амбиции Вызовы Образ будущего/образы будущих Профессиональные привычки Традиции Цели Проекты Приоритеты Ресурсы Способности Задачи развития Профессиональная/образовательная ситуация Профессиональный/образовательный стиль Родительская стратегия Эти знания, полученные вами из отрефлексированного опыта в конкретной среде/ситуациях, добытые в работе с тьютором, создают опору в деятельности, ваш репертуар ролей и свободу выбора этой деятельности. А разве разнообразие ролей и свобода выбора в их реализации не та ценность, что важна в любые времена!? Как собрать те знания, которые мне нужны в моей конкретной ситуации? Знания про себя добываются не без труда и это та «нефть», для добычи которой тоже необходима технология - я называю этот процесс - «интенсивными остановками». И закончу стихами. Мы с детства учимся наукам, считаем цифры, пишем буквы, зубрим и факты, и законы, теории и аксиомы, но разве мы становимся мудрее? Мы подрастаем и смотрим на иконы, бежим к успеху, зарабатываем боны, мы ставим цели - достигаем, но разве мы становимся полнее? Мы создаем семью, берем детей подмышку, заталкиваем в банку, да под крышку, оберегаем от падений, но разве мы ведем себя вернее? Мы бегаем, становимся старее и понимаем, что всё не преуспеть, что скорость- не всегда быстрее, что вовремя притормозить и оглядеться, бывает разве не важнее?! АНТОН ГОРОЖАНЦЕВ, XXI век. Если вам это любопытно— продолжим знакомство