Один мой хороший знакомый сказал: чтобы хорошо написать сочинение, начните с введения, затем, плавно перейдите к основной части и, наконец, закончите выводом. Всё, вы великолепны. А на практике мои друзья-учителя регулярно сетуют на то, что дети "скатывают" сочинения и эссе из интернета, думая, что они (учителя) не проверяют на плагиат писанину двоечника, если она выглядит "ну слишком хорошо". Поскольку я работаю копирайтером, умею писать и также закончил школу, то сегодня поделюсь несколькими советами для двоечников и троечников, касаемо написания сочинения...

(отрывок письма из рассылки Джеймса Альтушера, в моем вольном переводе) Однажды мне нужно было написать эссе, но я не знал, с чего начать и о чем писать. Я уставился на бумагу и даже не мог понять, как начать. "Вот", - сказал он [отец], - "прочитай это". Это была "Магическая гора" Томаса Манна. Я не помню ни одного слова из этой ужасной книги. Но потом я написал эссе и получил оценку А по английскому. Учитель вслух прочитал эссе перед классом. В другой раз, в колледже, я должен был написать статью по социологии. Я застрял. Никаких идей. "Вот", - сказал он, - "прочитай это". И он дал мне эссе по социологии, которое он читал в научном журнале...