Учитель должен любить детей — это вроде бы прописная истина, тут и обсуждать нечего. Между тем не всё так просто. Одно дело — любить детей вообще, хотеть с ними работать. Совсем другое — требовать, чтобы учитель любил каждого конкретного ребёнка. Социолог, доцент НИУ «Высшая школа экономики» Любовь Борусяк объясняет, в чём разница между этими категориями, и рассказывает, откуда взялся миф об учительнице как о «второй матери». Оригинальный текст читайте на сайте mel.fm На «Меле» выходила статья под...

- А встаньте-ка на моё место и проведите хотя бы один урок! - сказала учительница озлобленной маме своего ученика. А злая она была, потому что очень недовольна, что педагог никак не может найти подход к ее ребенку. Это было уже давненько, на заре моего педагогического пути. Много лет назад, когда по-другому относились к нашему образованию родители, дети, учителя, директора школ. Были совсем другие нравы, о которых я вам сейчас расскажу. Коллега пришла ко мне в класс взволнованная и сказала, что одна мама придёт к ней на урок...