Важнейшим направлением модернизации образования является повышение его качества, предполагающее совершенствование, как самого образовательного процесса, так и управления им. Зарубежный опыт доказывает существование определенного числа моделей построения управления в образовании, а также возможность их использования для совершенствования управления в образовательных организациях. Так, например, в США, в средине ХХ в. использовались разнообразные различные модели управления образованием, перенесенные из сферы военно-промышленного комплекса: система планирования, программирования и бюджетирования;...

Период функционирования школы: 1950 —по настоящее время Основные представители школы: Канторович Леонид Витальевич.Сформулировал принципы такой отрасли математики как линейное программирование. Заложил основы фундаментальной для экономики теории оптимального распределения ресурсов, сформулировал понятие экономического оптимума и ввел в науку оптимальные, объективно обусловленные оценки - средство решения и анализа оптимизационных задач Новожилов Виктор Валентинович. Работал в области статистики,...