Социологическое наблюдение в своей сущности это непосредственное восприятие событий, а порой и участие в них. Иными словами, оно имеет много общего с тем, как человек в повседневной жизни воспринимает происходящее, анализирует и объясняет поведение людей. Но очевидно, что наблюдение социолога отличается от наблюдения бабушки у подъезда, но каковы эти отличия? Социологическое наблюдение как метод сбора первичной социологической информации – это всегда направленное, систематическое, непосредственное прослеживание и фиксация существенных сторон социальных явлений, процессов...

Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...