В образовательной среде наступила пора сезонного обострения, но на этот раз — не у проверяющих, а у составителей программ. На повестке дня стоит тема «Грибы», которая должна стать связующим звеном между познанием окружающего мира и развитием речи у воспитанников. Видимо, после всех бесконечных реформ и внедрения инноваций, самым передовым методом обучения оказалось просто выйти на улицу и посмотреть на то, что растет под кустами. Программа предполагает комплексный подход: дети должны не просто увидеть гриб, но и научиться об этом говорить...