А еще ресницы такие — хоть расчесывай. Косичка аккуратно лежит на плече. Вот моя новая звездочка. Скоро закончит началку. Жаль, что все вышло не очень с этой школьной порой. Любит учиться. Есть уже свои приемчики, как легко упаковать содержание по окружайке на пять страниц, как разобраться в литературе. Все это играючи. Но есть проблема. Топь. Мрак. Математика. Будь она не ладна. Уже второй репетитор. И вроде как должно все пойти в гору. Ребёнок соображает. Но нет. Нет. Почему? Что не так? Мы с этим ребенком говорим и говорим, перебираем части жизни. Складываем из них, будто из лего, замок...

У меня есть самодельная тетрадка, в которой корявыми печатными буквами красного и синего цветов написана история о принцессе Зандре и ее суженом - принце Зандре. Имена - собственность семилетнего автора. У меня также есть подруга, которая в четвертом классе тратила родительские деньги на растущие телефонные счета. Только чтобы дослушать мою часовую фентези-историю. А еще у меня есть несчетное количество нереализованных идей и две недописанных книги. И старая надежда их когда-нибудь дописать. В школе я обожала читать фентези, сочинять истории и мечтала стать второй Джон Роулинг...