Добрый день, я рада приветствовать вас на своем канале, и сегодня мы поговорим о замечательной части речи - Глаголе. Этот урок поможет учащимся 4,5 классов разобраться, что такое глагол, и как определить вид глагола. Итак, начнем. В некотором царстве, в некотором государстве жили волшебные жители - Части речи. Были они очень забавные и внешне напоминали троллей и гномов. Звали этих волшебных существ Глаголами. Глаголы были очень трудолюбивыми. Тут и там с самого утра раздавались их голоса: "Что делать? Что сделать? Ты сделал? Она делала? Мы сделаем?" Ведь это были их любимые вопросы...

1. Подведение к новой теме. На доске записаны слова с пропущенными безударными гласными в корне: уш_л, сп_ёт, р_сует, св_тило, св_стел, ув_зёт, см_шит, см_трел. Задание: выйти к доске и вставить пропущенную буквы, подобрать проверочное слово. Что общего у всех этих слов? (они обозначают действие предмета). Подберите свои слова - действия. (Дети называют свои примеры слов) 2. Объяснение новой темы. Тема сегодняшнего урока "Слова-действия". В русского языке их называют "глаголы". В старину существовало слово "глаголить" - "говорить, сказывать"...