Решила сравнить две системы изучения геометрии в школе: российскую и американскую. Опыт преподавания есть в обеих странах. Что удивило: Пять лет или полгода? по программе и обьему получается практически одно и то же. Плохо в результате с геометрией и там, и тут. Не знают ее дети;( Зато у наших детей по 18 предметов в неделю, а в американской школе каждые полгода 4-6 предметов. Можно ли без геометрии в школе?...

Школьная математика разная. И обычно, когда пытаются проследить какие-то её внутренние различия, то чаще всего стараются разделить её на базовый и углубленный уровень (см. ФГОС или структуру ЕГЭ). Первый – для массовой школы и простых смертных, второй – для специализированных классов. Однако, при всей своей очевидности, такое деление некорректно и по факту лишь уводит нас от реального положения дел в математическом образовании. Может быть при написании программ и в отчётах это выглядит красиво, но если отталкиваться от действительной ситуации в школе и рассматривать историю её развития, то удобнее...