Когда я говорю детям, что они могут влиять на то, как выглядит их двор или что построят в их районе, они смотрят на меня с недоверием. Ну, как я — обычный учитель — могу решать, где будет парк? Я же просто человек. И вот недавно я наткнулась на новость, которая перевернула моё представление о том, как вообще устроена власть и принятие решений. А заодно и показала, что мои слова — не пустые обещания. Год назад мы с классом участвовали в проекте благоустройства школьного двора. Я думала: ну, нарисуем пару клумб, посадим цветы — и ладно...