Есть дети, которые не ставят запятых совсем. Они не отвлекаются на ерунду. Иногда что-то проскользнет перед «что» или «но», но редко. В итоге у них запятых меньше, чем надо. Если этих детей начать пороть, то через какое-то время безлесный пейзаж прорастает отдельными кустиками знаков препинания. Есть дети, которые ставят запятые в конце интонационных кусков: докуда хватило дыхания, там и ставим. У этих запятых больше, чем надо. И с ними сложнее. Пороть тут не вариант — их надо учить дышать. Так, чтоб дыхание при этом не мешало слушать и понимать слова...

Запятая - это один из самых важных знаков препинания, но большинство к сожалению так не считают. Если вы один из этих людей, то я отвечу на этот вопрос. Надеюсь данная информация вам помогла при написании рефератов и контрольных, устному ответу и конечно же просто при общении...