Вероятно, ребенок часто что-то делает или, наоборот, не делает. Попробуйте сменить перспективу: любопытно, я вижу в поведении ребенка регулярный сценарий. А дальше задайтесь парой вопросов: - это нехватка навыка или результат какой-то незакрытой потребности? - как удовлетворить эту потребность? - как обучить ребенка этому навыку? Тогда появится нечто похожее на план. И будет понятно, как сдвинуться с мертвой точки, а не просто повторять «ну почему ты все время…». Например, ребенок долго одевается, и вы в результате опаздываете...

«.. Не смей портить мне жизнь из-за того, что тебе не нравится твоя». «... Все хотят только говорить. И никто не хочет ничего делать». «... Люди должны брать ответственность за свои действия и, так или иначе, принимать обстоятельства». «... Я не знал. Я не знал, что без нее будет так пусто. Просто огромная часть мира исчезла, а все остальные идут дальше». «...Ты открываешь сердце одному человеку, а в конечном счете над тобой все смеются»...